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第六十章 情感问题(2/4)

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为我看病,只是出门之后再也没有回来。

“在葬礼上,我父母的那些亲戚朋友都面露伤心,而我还是没有感觉。

“最开始还好,但慢慢的越来越多的人开始看着我,脸上露出我看不懂的表情。

“我不知道他们是什么意思,渐渐的有人开始对我指指点点,与身边的人进行议论。

“甚至我爷爷奶奶、叔叔阿姨也站在旁边对我说。”

孟安瑶说到这里顿了顿。

“哭出来啊,哭一下啊,哭一下就好了。

“那个时候我突然就明白了,人是需要感情的,但不是为了自己,是为了其他人。

“所以我学着他们中的一个人哭了出来,一切又变的正常了。

“从那个时候开始,我就时常注意别人的表情,笑的、哭的、悲的、喜的。

“在和别人相处时,就用别人的表情去应付别人。”

说完,孟安瑶露出了一个大大的笑容,很明媚,仿佛在为自己的办法感到机智。

而李泛舟看着眼前这个很开朗的女孩,有些心疼的感觉。

“那你来读书,是为了治病?”

“是的,我老师说,多接触社会,可能有某个点就能触碰到我,激发我的情感。

“而在研究所里面,环境太单一,又没有新的变量。

“不利于我治病,所以我就到这边来上学。”

“那你选择美术专业也是为了治病吧。”

“是啊,艺术类的专业更容易激发情感,本来学校是没有美术专业的,是特意为我开的。”

少年又受到了打击,瞧瞧人家。

学校没有我想要的专业,那让学校新增一个专业就好了嘛。

“那问心关对你有什么用呢?”

“在进行问心关的过程中,人会产生巨大的情感波动,我在很早以前就想试试啦。

“能不能通过问心关来激发我的情感,虽然我觉得是很有可能的。

“但我的老师们都不同意,觉得这样会造成不可预料的后果。

“严禁我私自进行问心关,所以我只好通过外部观察的手段来研究问心关。

“想以此来说服我的老师们。”

少年看出来了,老
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