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第六十一章 炼字第一课,何为子?(2/4)

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境:明德境半圣。第十境,也就是超品——圣人。”

“大学有言,欲修其身,先正其心,欲正其心,先诚其意,欲诚其意,先致其知,而致知在格物。”

“儒生境:首要的便是追索文字的道理,产生文气,并积累此文气。”

“秀才境:文气积累到一定程度,自己掌握的蕴道文字也达到一定规模,便可以将文气附著于诗句,产生攻杀之力。”

“亦称之为,书写战诗词!”

“夫子境:将战诗词不断浓缩,简化,形成夫子奇技。有时一个字,或者几个字,可代替一首诗。”

“当然,越长的诗句想将其浓缩起来越困难,这等你们到了这个境界便知。”

“譬如,秀才写诗,要一笔一划,从头到尾,一个字不漏,将这首诗完整的写完,才能形成战力。”

“而到了夫子境,将一句浓缩为一字,或将整首诗,浓缩为一字,仅仅一字,整首诗的力量便直接唤出,省了临战写字的时间,同时也提升了其威力。”

“而到了学士境,则开始炼字。”

“这里说的炼字,并不是你们理解的那种理解文意,注入精气神,产生文气的炼字,这里是真正的炼,将文字当文宝一样来蕴炼。”

“因为学士境,可以使用文宝!”

“亦可将文字炼化,形成‘宝文’,收入文海,将文字当文宝一样日日蕴养著。”

“你们那日,应该都上了城头,见过院首大人几人,使用文字对敌,一张口,便飞出不同特性,不同颜色的文字。”

“那些,就是宝文,是他们平日炼化出来的文字,平时收藏于文海中,一到战时,可当武器放出来,攻敌杀敌。”

“当然,越往后的境界,儒道越神奇,不过我也只是一个小小的夫子,对学士境尚知一二,但对书君以上,就不太了解了,要靠你们日后,自己去摸索,自己去探寻。”

“我期冀,有朝一日,我们之中,能出一位学士,乃至能出一位书君!”

“嘶!”

众人听了老夫子的话,不由苦笑。

这里大多数人,只是儒生,有几个,甚至连儒生都不是,连文气都没诞生。

老夫子却让他们成为学士,甚至成为书君。

这里绝大部份人都不敢这样想。<
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